朋友们好！这段时间我正在和近80位朋友。，，一起学习一位盲人老师涉及的汉语表意盲文。，这套盲文的特点就是绑定汉字。，只要有汉语拼音的基础，知道其与英语字母的关系。，并熟练掌握现行盲文和永德联想输入法中的联想码。，就很快能够掌握。，，这套盲文吸收了现行盲文。，汉语拼音，汉语双拼盲文，以及英语点字二级缩写的特点。，依然采用拼音的方式。，每一个字都配有相应的定字符，这样就可以把我们常用的汉字进行绑定。，，当年我在忙校学盲文的时候，，老师把盲文字母点位交给我们以后。，再交给我们怎样进行拼写？，然后就进入了摸读课文和分析课文的阶段。，关于汉字的一些信息老师并没有向我们介绍过。，，从世界各国的文字来看，，大部分国家都是采用拼音的形式。，基本上会说本民族的语言。，就能大概拼写出自己的文字。，只有我们汉语言文字博大精深，每一个汉字都有其含义。，所以我们从古至今学习汉字的方法叫做十字。，在近100多年以前是没有拼音的。，当然我们想知道这个汉字怎么写？是有一个反切法的。，也就是用两个相近音的字来确认一个汉字的读音。，是不如用拼音的方式拼写一个汉字，那样方便快捷。，，汉字形态的演变过程也是从复杂到简单。，从象形文字的甲古文，到大篆，小篆，隶书，楷书，直到50年代开始使用简化汉字。，所以手机输入法中分繁体输入和简体输入。，我们平时用的汉字就是简化字。，我们现在使用的国家通用盲文是拼音文字。，也就是用来表音的。，具体是哪个字，我们只能通过这篇文章里面的词才能知道。，因为盲文的发明设计是在拉丁语系。，他们的文字就是采用字母来拼写的，所以我们的盲文是借鉴了他们的行。，尽量体现出我们汉字的意。，，所以很多同音字我们是不知道它属于哪个汉字的。，更要命的就是我们的汉字中还有很多多音字。，对汉字不了解的盲人朋友确实感到比较苦恼。，当明眼人看到我们用语音转文字输入出的文章，很多字是那个同音字的读音。，并不是那个词语中对应的同音汉字。，我也了解到。，有些忙笑在向学生教授盲文的过程中，，也相应的讲解一下课文中遇到汉字的基本信息。，那么就请朋友们来聊一聊。，大家觉得在忙校学习盲文的过程中，，是否应该让学生了解一些汉字的信息？，邀请大家来这里谈一谈你们的观点。
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朋友们好！这段时间我正在和近80位朋友。，，一起学习一位盲人老师涉及的汉语表意盲文。，这套盲文的特点就是绑定汉字。，只要有汉语拼音的基础，知道其与英语字母的关系。，并熟练掌握现行盲文和永德联想输入法中的联想码。，就很快能够掌握。，，这套盲文吸收了现行盲文。，汉语拼音，汉语双拼盲文，以及英语点字二级缩写的特点。，依然采用拼音的方式。，每一个字都配有相应的定字符，这样就可以把我们常用的汉字进行绑定。，，当年我在忙校学盲文的时候，，老师把盲文字母点位交给我们以后。，再交给我们怎样进行拼写？，然后就进入了摸读课文和分析课文的阶段。，关于汉字的一些信息老师并没有向我们介绍过。，，从世界各国的文字来看，，大部分国家都是采用拼音的形式。，基本上会说本民族的语言。，就能大概拼写出自己的文字。，只有我们汉语言文字博大精深，每一个汉字都有其含义。，所以我们从古至今学习汉字的方法叫做十字。，在近100多年以前是没有拼音的。，当然我们想知道这个汉字怎么写？是有一个反切法的。，也就是用两个相近音的字来确认一个汉字的读音。，是不如用拼音的方式拼写一个汉字，那样方便快捷。，，汉字形态的演变过程也是从复杂到简单。，从象形文字的甲古文，到大篆，小篆，隶书，楷书，直到50年代开始使用简化汉字。，所以手机输入法中分繁体输入和简体输入。，我们平时用的汉字就是简化字。，我们现在使用的国家通用盲文是拼音文字。，也就是用来表音的。，具体是哪个字，我们只能通过这篇文章里面的词才能知道。，因为盲文的发明设计是在拉丁语系。，他们的文字就是采用字母来拼写的，所以我们的盲文是借鉴了他们的行。，尽量体现出我们汉字的意。，，所以很多同音字我们是不知道它属于哪个汉字的。，更要命的就是我们的汉字中还有很多多音字。，对汉字不了解的盲人朋友确实感到比较苦恼。，当明眼人看到我们用语音转文字输入出的文章，很多字是那个同音字的读音。，并不是那个词语中对应的同音汉字。，我也了解到。，有些忙笑在向学生教授盲文的过程中，，也相应的讲解一下课文中遇到汉字的基本信息。，那么就请朋友们来聊一聊。，大家觉得在忙校学习盲文的过程中，，是否应该让学生了解一些汉字的信息？，邀请大家来这里谈一谈你们的观点。