朋友们好！无论过去了多少年，有些事情还是那样循环更替。反复出现在我们面前。朋友认识的盲校小学生。明眼人老师因不了解盲人使用工具的状况，而无缘无故的指责他。很多事情都和我们以前有着相似的雷同。我就集中向朋友们来说一说。。看看大家有没有遇到过我说的这些事？第一件事。我们正在上自然课。由于课时安排的缘故，老师安排了这节课来上自习。。大家都知道。，盲人用来算数学题的工具是算盘。我们就在那节课上练习打算盘的基本功。这样教室里就出现了哗啦哗啦的快速打算盘声。教这门课的老师以为我们在胡闹。他就很生气的说。。你们别闹心。。好好在那里学习。，不要扰乱课堂秩序。。第二件事。我们正在上手工课。老师也是安排了这节课上自习。我们是刚刚开始学盲文。就在那里苦练扎6点的速度。。学过盲文的朋友们都知道。特别是用金属盲文版写字。。那种发出来的声音是十分的大。。老师听起来可能是觉得心烦了。。他就斥责我们。。你们在干什么？弄的那么大的声音。，把声音弄小点。。第三件事。由于当时使用的金属盲纹板质量不好，除了有些板的板包小以外，有些板的板包过于的大了。写出来的盲文点都是破的。。我我的那块盲文板就是这样。老师看了以后就和我说。。你看你把盲文点都给扎破了。。你看看其他同学的盲文点都没有扎破。你是怎么写的？好好再练习练习吧。。第四件事。音乐老师教会了我们盲文乐谱以后。就一直来上我们班的音乐课。由于他平时不使用这种乐谱的原因，。教了我们两年音乐课以后，。他可能忘记了盲文乐谱的书写规则。没有考虑到有些符号是并列来写的。读完一个音符以后才告诉他有某某符号。如果是明眼人使用的乐谱。是可以写完音符以后再补上符号的。盲文乐谱如果把符号漏血了。。在后面补上就显得混乱了。他还告诉我们用上中下三层来标上符号。。用盲文版来写乐谱。做到这一点是非常不容易的。我们还得向他来解释。。有一些盲校老师不愿意手把手来教学生。如果他觉得有些学生的眼睛在外表上来看没有什么毛病。他就总是问。你能看见一些吧？。这样他就不用手把手来教了。你要是摸他的手来学习操作方法。他会觉得十分的厌恶。。。有的朋友说了。他们又不是交盲文的。是交其他学科的老师。对盲人使用的工具不太了解。所以就出现了这样的小误会。但是他们到盲校以后。是要集中培训来学习盲文的。因为他们是在忙校教教忙学生。。一定要做好这方面的了解工作。不然造成对学生的误会。确实要伤害到学生的心灵。。不知道朋友们听了这几件事情以后是怎样的看法。邀请你们来这里聊一聊。
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朋友们好！无论过去了多少年，有些事情还是那样循环更替。反复出现在我们面前。朋友认识的盲校小学生。明眼人老师因不了解盲人使用工具的状况，而无缘无故的指责他。很多事情都和我们以前有着相似的雷同。我就集中向朋友们来说一说。。看看大家有没有遇到过我说的这些事？第一件事。我们正在上自然课。由于课时安排的缘故，老师安排了这节课来上自习。。大家都知道。，盲人用来算数学题的工具是算盘。我们就在那节课上练习打算盘的基本功。这样教室里就出现了哗啦哗啦的快速打算盘声。教这门课的老师以为我们在胡闹。他就很生气的说。。你们别闹心。。好好在那里学习。，不要扰乱课堂秩序。。第二件事。我们正在上手工课。老师也是安排了这节课上自习。我们是刚刚开始学盲文。就在那里苦练扎6点的速度。。学过盲文的朋友们都知道。特别是用金属盲文版写字。。那种发出来的声音是十分的大。。老师听起来可能是觉得心烦了。。他就斥责我们。。你们在干什么？弄的那么大的声音。，把声音弄小点。。第三件事。由于当时使用的金属盲纹板质量不好，除了有些板的板包小以外，有些板的板包过于的大了。写出来的盲文点都是破的。。我我的那块盲文板就是这样。老师看了以后就和我说。。你看你把盲文点都给扎破了。。你看看其他同学的盲文点都没有扎破。你是怎么写的？好好再练习练习吧。。第四件事。音乐老师教会了我们盲文乐谱以后。就一直来上我们班的音乐课。由于他平时不使用这种乐谱的原因，。教了我们两年音乐课以后，。他可能忘记了盲文乐谱的书写规则。没有考虑到有些符号是并列来写的。读完一个音符以后才告诉他有某某符号。如果是明眼人使用的乐谱。是可以写完音符以后再补上符号的。盲文乐谱如果把符号漏血了。。在后面补上就显得混乱了。他还告诉我们用上中下三层来标上符号。。用盲文版来写乐谱。做到这一点是非常不容易的。我们还得向他来解释。。有一些盲校老师不愿意手把手来教学生。如果他觉得有些学生的眼睛在外表上来看没有什么毛病。他就总是问。你能看见一些吧？。这样他就不用手把手来教了。你要是摸他的手来学习操作方法。他会觉得十分的厌恶。。。有的朋友说了。他们又不是交盲文的。是交其他学科的老师。对盲人使用的工具不太了解。所以就出现了这样的小误会。但是他们到盲校以后。是要集中培训来学习盲文的。因为他们是在忙校教教忙学生。。一定要做好这方面的了解工作。不然造成对学生的误会。确实要伤害到学生的心灵。。不知道朋友们听了这几件事情以后是怎样的看法。邀请你们来这里聊一聊。