朋友们好。在30年前。我们班同时和另外一个班正在操场上上体育课。一开始是例行的绕操场齐步走和跑步。忽然另一个专业班的同学和体育老师吵起来了。解释一下。因为那时候我们学校还没有办成中专。所以按摩职业高中简称为专业。我们的体育老师就去那里劝架。我们也就停下来站在那里看热闹。后来我才听班里能看到的同学说。专业班的那位同学在跑步的过程中跑出了队列。他们体育老师就推了他一下。应该是想把他推进队列中。听那位同学说。体育老师推的力量有些大。他马上就停下来和体育老师争吵。说你凭什么推我？体育老师说。你跑出了队列。我帮助你回到队列里面。这有什么问题吗？这位老师是刚刚从学校毕业。分到我们盲校来教体育。那位同学可能是觉得体育老师不尊重盲学生。他跑出队列了。体育老师应该告诉他。不应该那么重的推他。他觉得体育老师推他。是对盲学生尊严的一种践踏。所以他会感到非常的气愤。就和体育老师争执起来。我们体育老师去劝也没有什么作用。他们俩争执的越来越凶。后来那位体育老师就说。我真的没有想到。忙人的脾气原来那样大。我根本没有用力推他。我就不明白他的反应为什么会那样大？我们感觉到了那位体育老师显得非常伤心。后来他们也没争执出什么结果来。就偃旗息鼓不了了之了。后来那位体育老师给我们班代课的时候。他还问过我们。那位学生已经都快要20多岁了。应该是懂一些事了吧。我并没有很重的推他。他为什么要发那样大的脾气。我们班有的同学和他说。盲人是看不见老师的表情的。只能通过声音和肢体语言体会出对方传达来的各种各样的态度。所以你那样一推他。他感觉到你传递给他的情绪是非常的不耐烦的。是对他作为忙学生的一种瞧不起。所以她才和你争吵。听我说完了这件事情。朋友们认为。是那位学生过分了。还是那位体育老师对他的态度不好。邀请你们来这里谈一谈看法。
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朋友们好。在30年前。我们班同时和另外一个班正在操场上上体育课。一开始是例行的绕操场齐步走和跑步。忽然另一个专业班的同学和体育老师吵起来了。解释一下。因为那时候我们学校还没有办成中专。所以按摩职业高中简称为专业。我们的体育老师就去那里劝架。我们也就停下来站在那里看热闹。后来我才听班里能看到的同学说。专业班的那位同学在跑步的过程中跑出了队列。他们体育老师就推了他一下。应该是想把他推进队列中。听那位同学说。体育老师推的力量有些大。他马上就停下来和体育老师争吵。说你凭什么推我？体育老师说。你跑出了队列。我帮助你回到队列里面。这有什么问题吗？这位老师是刚刚从学校毕业。分到我们盲校来教体育。那位同学可能是觉得体育老师不尊重盲学生。他跑出队列了。体育老师应该告诉他。不应该那么重的推他。他觉得体育老师推他。是对盲学生尊严的一种践踏。所以他会感到非常的气愤。就和体育老师争执起来。我们体育老师去劝也没有什么作用。他们俩争执的越来越凶。后来那位体育老师就说。我真的没有想到。忙人的脾气原来那样大。我根本没有用力推他。我就不明白他的反应为什么会那样大？我们感觉到了那位体育老师显得非常伤心。后来他们也没争执出什么结果来。就偃旗息鼓不了了之了。后来那位体育老师给我们班代课的时候。他还问过我们。那位学生已经都快要20多岁了。应该是懂一些事了吧。我并没有很重的推他。他为什么要发那样大的脾气。我们班有的同学和他说。盲人是看不见老师的表情的。只能通过声音和肢体语言体会出对方传达来的各种各样的态度。所以你那样一推他。他感觉到你传递给他的情绪是非常的不耐烦的。是对他作为忙学生的一种瞧不起。所以她才和你争吵。听我说完了这件事情。朋友们认为。是那位学生过分了。还是那位体育老师对他的态度不好。邀请你们来这里谈一谈看法。