带孩子上黄山玩，从一个景点到另一个景点，往往需要步行二三十分钟，有时，甚至要超过1小时。
黄山上的步行道虽然修得很好，但爬山终究是很累的，尤其是对一个才10岁大的孩子来说。所以，一路上，孩子都在时不时地问我，爸爸，“猴子观海”还有多久才能到啊？还要走多久，才能看到“飞来石”，我累死了，走不动，不想去了……
我只有不断地鼓励，甚至带有些隐瞒地告诉他，不远了，坚持一下就快到了，就在前面。
而当付出很大的气力，终于到达一个个景点时，眼前的美景又会让孩子兴奋开心不已，甚至是终生难忘。从黄山回来后，他在日记中写道：和爸爸一起，爬了很多级台阶，走了很多山路，我们终于先后到达猴子观海、飞来石、鳌鱼峰、群峰顶、光明顶等数十个景点，这些景点都美极了，存在我的脑海里，难忘极了。
但这些景点，倘若在黄山的宣传片里看，在旅行博主的短视频里看，几秒钟即可看完，留给人的美好印象，远不及亲临现场。
不仅是黄山，几乎所有的景区在宣传时，都会把最知名、最值得一看的景点剪接在一起，无缝对接起来，让观众能在极短的时间里看个遍。
这种介绍和宣传，有其自身的优势，但也有不好之处：让一些人在旅游时变得越来越没耐心了，只冲着某个知名的景点去，恨不得一下车就到了，不要多走路，也不要花费过多的时间和精力。只想着快速见到好看的和精彩的，不好看，不够精彩的，立即删略过去！
不仅仅是旅行，不少观众在看影视作品时也是如此，他们看电影，喜欢看全程无“尿点”的，任何不太抓人的不精彩之处，哪怕是必要的铺垫，都不太希望有。他们从头到尾都只爱精彩的、紧张的、刺激的、抓人的，而对于那些平缓的、略显乏味的，都没耐心。
在手机上看影视作品，他们喜欢调到2倍速、4倍速播放、快看，没法忍受不精彩的段落。甚至有些人，在听歌时，只愿听最精彩的副歌部分，在看幽默类的节目，要“笑点”密集，否则就给差评，甚至直接划过。
阅读，也是如此。现在出现了不少教人把书“读薄”的视频和音频，用三五分钟就能把一部上百万字的长篇作品读完，快得令人瞠目结舌！
有些孩子，不愿意读经典的长篇著作，不愿意背诵长的古诗、古文，因为耐不下性子，觉得给到他们的刺激不够，不好看。往往只愿意去读背其中最精彩的段落和篇章。
但与此相反，他们又极易沉迷到网络游戏中去，因为网络游戏处处有即时反馈，有瞬间奖励，有不停歇的精彩，也就是好景不断，好玩不断，从而极大刺激了他们的感官，激发体内的多巴胺，变得兴奋无比，让自制力差的孩子们，根本停不下来。
同样，很多家長，也只愿意看到孩子精彩的一面，而且要不停地去看，比如成绩好，就开心，懂事就表扬；而孩子一旦表现得不尽如人意，就会不高兴，各种施压。而忽视了去原谅孩子不完美、不精彩的一面。其实，孩子也是一座小山，即便他们有如黄山般那么多的美景，也要一步步才能走到，途中也依然有乏善可陈的地方，是跳不过去，也是省略不了的。
如果我们只愿看他们身上的好景点，一心想着直达那里，而不愿接受途中的不精彩，那就极容易造成亲子关系紧张。过多的施压，容易导致孩子心理上出现问题，得不偿失。
总之，现实世界里，精彩之处不可能处处都在，相反很多时候，都隔得很遥远，需要我们付出努力，耐着性子，慢一些、一步步地去追寻，才有可能遇到，我们万不可在心理上和行动上变得懒惰啊。
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带孩子上黄山玩，从一个景点到另一个景点，往往需要步行二三十分钟，有时，甚至要超过1小时。
黄山上的步行道虽然修得很好，但爬山终究是很累的，尤其是对一个才10岁大的孩子来说。所以，一路上，孩子都在时不时地问我，爸爸，“猴子观海”还有多久才能到啊？还要走多久，才能看到“飞来石”，我累死了，走不动，不想去了……
我只有不断地鼓励，甚至带有些隐瞒地告诉他，不远了，坚持一下就快到了，就在前面。
而当付出很大的气力，终于到达一个个景点时，眼前的美景又会让孩子兴奋开心不已，甚至是终生难忘。从黄山回来后，他在日记中写道：和爸爸一起，爬了很多级台阶，走了很多山路，我们终于先后到达猴子观海、飞来石、鳌鱼峰、群峰顶、光明顶等数十个景点，这些景点都美极了，存在我的脑海里，难忘极了。
但这些景点，倘若在黄山的宣传片里看，在旅行博主的短视频里看，几秒钟即可看完，留给人的美好印象，远不及亲临现场。
不仅是黄山，几乎所有的景区在宣传时，都会把最知名、最值得一看的景点剪接在一起，无缝对接起来，让观众能在极短的时间里看个遍。
这种介绍和宣传，有其自身的优势，但也有不好之处：让一些人在旅游时变得越来越没耐心了，只冲着某个知名的景点去，恨不得一下车就到了，不要多走路，也不要花费过多的时间和精力。只想着快速见到好看的和精彩的，不好看，不够精彩的，立即删略过去！
不仅仅是旅行，不少观众在看影视作品时也是如此，他们看电影，喜欢看全程无“尿点”的，任何不太抓人的不精彩之处，哪怕是必要的铺垫，都不太希望有。他们从头到尾都只爱精彩的、紧张的、刺激的、抓人的，而对于那些平缓的、略显乏味的，都没耐心。
在手机上看影视作品，他们喜欢调到2倍速、4倍速播放、快看，没法忍受不精彩的段落。甚至有些人，在听歌时，只愿听最精彩的副歌部分，在看幽默类的节目，要“笑点”密集，否则就给差评，甚至直接划过。
阅读，也是如此。现在出现了不少教人把书“读薄”的视频和音频，用三五分钟就能把一部上百万字的长篇作品读完，快得令人瞠目结舌！
有些孩子，不愿意读经典的长篇著作，不愿意背诵长的古诗、古文，因为耐不下性子，觉得给到他们的刺激不够，不好看。往往只愿意去读背其中最精彩的段落和篇章。
但与此相反，他们又极易沉迷到网络游戏中去，因为网络游戏处处有即时反馈，有瞬间奖励，有不停歇的精彩，也就是好景不断，好玩不断，从而极大刺激了他们的感官，激发体内的多巴胺，变得兴奋无比，让自制力差的孩子们，根本停不下来。
同样，很多家長，也只愿意看到孩子精彩的一面，而且要不停地去看，比如成绩好，就开心，懂事就表扬；而孩子一旦表现得不尽如人意，就会不高兴，各种施压。而忽视了去原谅孩子不完美、不精彩的一面。其实，孩子也是一座小山，即便他们有如黄山般那么多的美景，也要一步步才能走到，途中也依然有乏善可陈的地方，是跳不过去，也是省略不了的。
如果我们只愿看他们身上的好景点，一心想着直达那里，而不愿接受途中的不精彩，那就极容易造成亲子关系紧张。过多的施压，容易导致孩子心理上出现问题，得不偿失。
总之，现实世界里，精彩之处不可能处处都在，相反很多时候，都隔得很遥远，需要我们付出努力，耐着性子，慢一些、一步步地去追寻，才有可能遇到，我们万不可在心理上和行动上变得懒惰啊。